用意した自己紹介カードをポケットに忍ばせて自己紹介を楽しみに
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2月1日は S くんと K くんのニュージーランド小学校留学の学校初日のため、弊社担当の T がオリエンテーションをサポートをしました。
S くんと K くんの学校の初日対応を行いましたので報告いたします
。 ８時１０分頃学校の正門横の道で皆様と合流しました。
集合場所のオフィスに向かうまでの間に体調面や睡眠などについて聞くと二人ともよく眠れたそうです。 オフィスについてからも少し時間があったのでオフィスの横につながっている体育館を見学しました。 日本の体育館と同じで舞台等があったので、似ているねと話しました。 少しして、インターナショナル担当の Susan と合流し近くの教室で書類などの手続きや、来週に控えている歓迎会、二月末にある遠足についての話を聞きました。 その後、二人の教室へ案内してくれました。教室に向かう間も初めて見る大きく広い学校を興味津々に見ていました。 S くんの教室は Room7 で正門からすぐの場所で近くには大きなバスケットコートがありました。 教室に入ると担任の先生に挨拶をし、そこでお別れとなりました。S くんは最初は、緊張や初めてのことで戸惑っているように見えましたが、 帰り際にもう一度教室に寄ると真剣に先生の話を聞いている様子が 見れました。 K くんの教室は Room27 と S くんの教室から少し歩いたところにある二階建ての二階の教室でした。 その教室は、新しく建てたらしく内装もきれいで従来のとは違う新しい感じの教 室でした。 教室に入ると担任の先生と挨拶をし、日本語が少しわかるクラスメイトを紹介してくれました。 彼も前回のターム（学期）から通い始めたらしく、彼がバディとなって K くんの学校生活を助けて くれるそうです。 お父様も彼と握手を交わしていました。最後に K くんと帰りの流れ（放課後は S くんの教室で合流しお父様をそこで待つ） について確認し、そこで K くんともお別れになりました。 K くんも緊張している様子でしたが、用意した自己紹介カードをポケットに忍ばせて自己紹介を楽しみに している様子が見れました。 今日から学校が始まり、新しいことばかりで緊張もあると思いますが楽しんでほしいと思い ます。 報告は以上です。
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